随写

 开始了另一次修论文的过程。

现在是苦的，

以后是甜的。

人生就是这样，

有甜有苦，

有喜有悲，

或者，

甜苦参半，

悲喜同在。

心里没太多波澜，

日子却不能一成不变。

我们都要用自己的方式，

尽心而活，活出自己。

一个小故事

这是一个很短的故事:

一个大学生接到婶婶的来信，

希望他能请她吃一顿午餐，

大学生身上的生活费所剩无几，

但婶婶有恩于他，

于是他答应了她。

婶婶选了一家餐厅，

选了几道菜肴，

把他所剩的钱都花完了。

婶婶问：这是你所有的钱吧？

大学生点点头。

婶婶说：你很善良，也很愚蠢。

她接着说：大人的世界，

有时不得不说声“不”。

原来婶婶为了让他上一堂说“不”的课，

而安排了这顿具有意义的午饭。

这是一堂大学里永远没教的课，

这却是人生里重要的学习：

在不愿意时说“不”，

在不合理时说“不”，

在不对的事前说“不”.......

而我们，

可能终其一生，

也学习不到，

勇敢说“yes”与“no”的智慧。

毕业袍

 今天看到朋友的小孩穿上毕业袍，

很正式的在台上领毕业证书，

感觉好像是大学毕业一样。

我特别有感触......

如果人人都可以穿毕业袍，

毕业袍又有什么特别意义呢？

就在昨天，

一个朋友和我分享了她的学习历程，

毕业论文经过无次数的修改，

期间，还要忙于工作家庭。

整个过程，

从填写了定稿表格，

开始N次修改论文，

答辩前，再修论文，

通过后，再修论文。

到正式收到合格通知，

用了超过半年的时间。

她说：走过了，我觉得自己挺了不起的。

那种感觉，真的配得起那套毕业袍。

一如任何比赛的奖牌，

它的意义，不在奖牌，

而是背后那份付出，

毅力，以及不放弃。

你怎么了？

 晨起，

在公园里，

也许来晚了，

只剩下一个常来的老妇人，

和一个陌生的印度人。

老妇人走了，

那个有树有草，

偌大的空间里，

只剩下我和陌生人，

我站在远方，

看见有一辆四个门都打开的德士，

想必他就是那辆车的主人。

他站了良久，

低头看手机或打字，

他提着一个东西，

走去一边，

又走到另一边；

他走去栏杆，

又回到草地，

然后，

他举起一只手，

往我的方向走，

我的心有点慌，

担心他是坏人，

突然，

他又坐在草地上，

一动不动，

眼望前方的那座山。

我又担心他做傻事：

他要干什么？

他会不会跟亲友告别？

提着的是不是汽油？

他为何来的这个地方？

此时，太阳更猛烈了，

我打算离开，

我走到公园旁的一户人家，

拜托她注意一下这个人。

“你怎么了？”

我不喜欢干涉别人的事，

但我希望每个人都安好。

当选择多的时候......

 今天看了一篇有意思的文章：

你一定认为购物时多选择会更好？

研究人员却发现：

多选择可能更吸引人，

然而，

选择少却让我们更快乐，

也更易于在短时间内做出选择。

更多的选择，

让人们陷入选择困难中，

也面对更大的选择压力，

并且花更多时间做选择，

对自己所选的带着高期待。

选择后又陷入另一个疑惑中：

我选的，是最好的吗？

我是不是有做对选择？

于是，

手握着一样东西，

心里却想着没选的。

很多时候，

选择多看似幸福，

我们却从研究人员的结果里，

看到另一种人生道理：

因为选择少，

我们更忠于所选的，

也更珍惜和欣赏手中握着的，

这何尝不是更幸福呢？

蚊型脚车八死案

沈可婷在这几天成了大马家喻户晓的人物。

这样的曝光率，

我想任谁都不愿意要！

理性角度来看：

沈可婷没有错，

少年有错，

父母更是错，

感性而言：

他们都是意外的受害者。

但是，

如果法庭无法有个合理的判决，

我们这些驾驶人士，

无论多守交通规则，

都可能是下个受害者。

那些在马路横飞的少年，

也可能会更多命丧虎口。

一起不幸的交通事故，

不是我们想要看到的；

一个公正的判决，

却是大家期待见到的。

因为文字，事物得以永存。

 什么事与物可以永存？

作家冯骥才写了一篇《夕照透入书房》，

文中写道：

怎样的事物才能真正地永存？

他说：阿房宫和华清池已片瓦不留。

李杜的名句，老庄的格言却镌刻在华人心里。

世界延绵最久的是什么？

他说：是思想与精神，

而且是文字才能准确记录思想。

想想作家说得一点儿都没错，

文字的力量很强大，

从甲骨文开始，

那个悠久的上古汉语啊，

2022年的今天，

我们依然能够读着老祖宗的文字、思想，

读着那些，现在触不可及的种种：

普通百姓的日常，

惊涛骇浪的战争，

历经沧桑的智慧，

官场中人性的丑陋，

因为文字的书写，

于是我们有了历史，

于是我们有了机会，

窥看自古以来的善恶，

了解那个充满局限，

却又充满智慧与美感的古年代。

于是未来的人，

可以知道活在钢骨水泥，

活在手机与电脑里的我们，

生活里的种种精神面貌。

因为文字，

我们才能一代又一代，

把思想、艺术、智慧，

生生不息地传承下去。

文字啊，文字，

从来都不容小觑。

天空

你多久没仰望天空了呢？

我很久。

我只见到眼前的，

尤其是不快乐。

某天的0814时，

几乎是同个时间，

我见到了天空的多样化。

不变的是，蓝与白。

古人的天空，

无论如何变化，

依然和我们看到的，

相差无几吧？

遥远的你，

无论与我距离多远，

无垠的天空，

想必也是蓝与白的吧？

有人说：

当你不开心，

看看天空吧。

天空那么大，

总能容纳你的伤与悲。

其实，

我更看到这个永恒底下的生命，

无论是树是草是动物或是我们，

无论处在地球的哪一端，

生命都逃不过死亡。

几十年前的那个“他”“她”或“它”，

是否还存在着？

我们都只在这片天空下，

在它的俯视下，

短暂地活着，

呼、吸，

生、死；

天空长存，

生命易逝。

仰望天空，

我看到的不是它的永恒，

而是我们那匆匆的一生。

 

对外汉语教学记

这是一个十八岁的印度学生，等大学开课。

我问：为什么要学汉语？

他答：因为我的朋友都是华人。

那么单纯的学习动机，

我想可能是五分钟热度，

也许一两堂课就打退堂鼓。

今天第二堂课，

一开始，我考他：

还记得汉语的一到十如何念吗？

他很快就给了我答案。

然后问他学过的词语：

Teacher?

老师。

Hi

你好。

good

好。

friend

朋友

.......

他都答得出来。

我满意地开始了今天的课：

星期一、星期二.......

原来一样，他说。

然后，月份：

一月、二月、三月.......

原来一样的，他又说。

看到他学习到兴致勃勃，

我把学习时间拉长了，

教了他比预期多的东西。

要下线前，

他急急地提醒我：

老师，你记得上载今天的资料。

一句话，好像告诉我，

我们的缘分，

应该不会太浅。

也许大人的世界太功利，

我们的孩子，可不可以，

都不要变成大人？

自己理发

离开一段日子，

我回来了。

我改变了什么？

很多吧，好像，剪头发。

疫情爆发后，

我没去过理发店，

头发却不断“成长”。

这不是好事啊，

很热很热，

总是把头发绑起来。

然后的然后，

我自己成了自己的理发师，

之前，我只剪过别人的头发，

老人的，爸爸的，

现在，自己的。

我跟着网络的视频，

低头，长发往下垂，

绑起来，咔咔地，

潇洒与头上的发丝分离，

后来，越来越无情，

头发越剪越短。

我真的不相信，

自己竟然可以厉害到，

把头发剪短到脖子上端。

还有勇气对着镜子，

开心地笑了起来。

剪头发，让我领悟到，

原来，事情开始了，

也不那么难了......