星期四, 4月 30

我的旧同学

生命中停留过人声,笑语,记忆中停留过的挚情,友爱。是青春的印痕,也是人生的标记。~邱立屏

星期日约了玉燕见面,她也约了Kelvin,于是,三个旧同学就聚会了。

玉燕是我常联络的朋友,她自称自己势利贪钱,我们也时常吵架,她总在我要看<新闻报报看>时打电话来烦我,而且喋喋不休,但我们的友情一直维持着。她其实是个乐观积极并善良的人,在我生命低潮时,她总会给我看到人生的光明与希望,在我心情不好时陪我讲话吃东西,让我感受到朋友的温暖与支持。她,是个很好的朋友。

Kelvin也是我们念书时朋友圈中的一份子,他独立爱自由,而且细腻贴心。我们毕业后就不再联络,没想到十五年后又在一起了,而且见面后还可以侃侃而谈,从工作,宗教,婚姻,到往事。岁月让我们不再稚气,但那份投机却始终如一。临走前,大家还站着继续聊,我说:我们好像又回到从前了,大家都有同感:我们又回到那个青葱时代了。

岁月总在无声无息中流失,但感情却可以越旧越香醇,愿我们友谊永固,也希望他们可以早日找到人生的伴侣,朋友,加油!

星期一, 4月 27

一书一世界


成功的阅读就是要主动阅读,不只因为阅读本身是好的,也不只因为它可以使我们在工作或职业上会有所进级,最重要的是我们的心智能因而继续存在,且继续成长。 ~阿勒德<如何阅读一本书>
心情不佳,寂寞孤独,疑惑不解时,我们可以选择阅读,只要你愿意接近书本,自然会发现人生另一个桃花源。

星期六, 4月 25

性灵

一个人没有朋友固然寂寞。
但如果忙的没机会面对自
己,可能更加孤单。
~罗兰
找一个宁静的地方,与内在对话,贴近性灵,我们才能成为自己的朋友。

星期四, 4月 23

祝愿健康

今天在山林里碰到一个行山客,他说他把自己的故事告诉了我爸爸,希望能鼓励他老人家多行山。
什么故事呢?
他从前是个末期癌症病人,医生给他的忠告是:及时行乐,因为日子无多了。但通过走山,接近大自然,他奇迹地痊愈了。
从此,他每见一个人,就告诉别人他生病的历程,希望藉此提醒人们注重健康,多往山林中行走。
从死神手中的囊中物,他摇身一变,变成上帝的使者,传递“爱惜生命,关心健康”的讯息给人们。
一种经历,一种体悟,
接近死神,也同时更贴近生命,领悟它的珍贵性。
一种收获,一份提醒,
健康是生命的基础。 生病了,即使活着,也没有了力量。
但愿每一个人都好好守护属于自己的健康,如同守护自己的幸福一样。

星期三, 4月 22

乐与艺


当你觉得实际生活不能尽如你意, 人与人的感情又太难把握时, 艺术上的创造可以适时的来填补这缺陷。
你可以由别人的创造中得到乐趣; 更可由自己的创作中证明生命的价值。
~罗兰

星期一, 4月 20

别让优越感伤了人

你没必要在别人落榜当天,告诉别人你金榜题名的喜悦。
~何权峰


在别人伤心难过时分享自己的快乐美满;

在别人失恋时分享自己恋爱幸福的喜悦;

在别人没钱吃饭时分享自己购物的乐趣...

你有过这样的经验吗?也许你很快乐,别人却很不快乐,

我们常常在无意中伤害了别人而不自知,

人与人间都该有一颗敏锐的心,同理的心。

莫让优越感伤了别人,损了彼此间的感情。

希望自己快乐的同时,别人也应该是快乐的。




星期日, 4月 19

一切从基本做起

昨夜,小展问我:小姨,这题怎样做?
是一道马来文题目:Nyatakan makna menjejakkan kaki ke puncak.
对二年级的学生而言,它确实是一道“问题”。
我不知道有多少学生喜欢学习马来文,但我知道很多学生不喜欢它。原因在于课文里有太多艰深难懂的词汇,可能是大人也觉得不容易的生字。
难道这就叫有水准吗?
教育的本质是引导孩子走进浩瀚的知识世界,语文作为学习的工具,要掌握得好,学生才会有走进知识世界的动力与能力。
让学生对语文产生兴趣进而掌握好它是重要的。
在带领的过程中,一点挑战,是好的,但困难超越一般学生的能力时,反而是一种阻力,使学生对它产生恐惧与厌恶。
把课文的语文程度提高,无助提高学生的语文水准。
一切从基本做起,把根基打好,一步一步,从浅入深,从来就是每种学习的正确作法。

星期四, 4月 16

恶习的杀伤力

恶习如没早一点处理,
等到它在我们生命中成形时,
就成了只打不掉的怪兽。
~魏悌香
贪污若没快一些铲除,
等到它在我们国家里成状时,
就变了条吞噬国家财产的大蟒蛇。

星期一, 4月 13

官大人,我们要如何教孩子?

有时,你会发现我们很难教育孩子。困难的地方在于:我们所教育的与现实是有差距的。
我们照着课本教导孩子:马来西亚是个和平安宁的国家。
孩子会带着疑惑问:老师,课本有没有写错?我妈妈说现在到处都有人打抢偷窃。
到时,是你疑惑了,课本可是教育部专才编写的,可是妈妈说得又没错,到底要跟孩子说是书本写错还是她妈妈说得不对。
这还是小问题,大的问题是如何教育孩子做人处事。
如果有一天,年长的孩子在学校打架,你决定好好教训他。
你问他:为什么打架?
“因为他打我,我就打回他。”
“他打你,你就打他吗?以暴制暴是不对的,不然世界就乱了,孩 子,你那么大了。这么简单的道理要懂啊!”
“我才不理,他用什么方法对我,我就用同样的方法对他!”
“你...你从哪里学来的?”
“妈,你到底有没有看报纸的,我们的政府说反对党先要议员跳槽,他们才跟着这样做,反对党是咎由自取。”
孩子理直气壮,你可能无言以对,总不能说那是无知之辈的说法吧?

星期日, 4月 12

忠言逆耳

新加坡内阁资政李光耀毫不讳言地指出,要是大马也给予华裔及印族同等教育机会,大马可超越新加坡。
我在猜想,这番言论会不会惹来大马“民族英雄”的大力反弹,要求他给予解释与道歉呢?
忠言是逆耳的。
我们都知道李光耀的说法客观合理。
大马天然资源丰富,人口比新加坡多,人才也不会少,我们确实有条件与邻国平起平坐,甚至超越他们。
是的,我们可以做到。
只要领袖没有狭隘的思维,眼光放远,
只要他们不把民族大业看得比国家发展重要,
只要他们不靠马来主权为个人政治上的养分。
只要......
但可以吗?
要跨越这一步,等于失去拐杖。
安全感,信心,地位,岌岌可危。
数十年来,我们就在土著至上的桎梏中活着,
少数民族无法获得平等对待,多数民族却越扶越弱。
不受保护又聪明的,在我爱国家,国家爱我吗的感叹中留学他国,成为别人的人才。
受保护的,培养越多,却又要花更多再培训的费用。
马来西亚,我们共存共荣的国家,如何从中受益,迅速发展?
我们尊贵的领袖不知道吗?
不是的,是“我们”的前途才是一切。选贤任能,还会有立足之地吗?
国家悲哀,就在于此。







星期三, 4月 8

树林中的白花


树林都是青绿一片,意外发现一朵小白花,显得格外引人注目,就好象在喧哗中,发现一丝宁静般可贵。

星期一, 4月 6

喜欢

在< 幸福人生 >部落格看到两句很有意思的话:
喜欢是淡淡的爱;爱是深深的喜欢
想起一个男人,他告诉我他的爱情难题:
我不爱的,我可以拒绝,我爱的,我可以勇敢追求,介于爱与不爱之间的,我要如何处理?
那么深,我,不,懂。
原来爱情里最困难的,不是爱,不是不爱,而是喜欢而已。喜欢可以变成爱,也可以随时间消失。
于是,没有追求的冲动,也没拒绝的勇气,害怕一切都是错误。
唯一可以做得,就是什么也不做吧!
一天一天过去,留下的,
是一份思念,一份遗憾,一份回忆,
都是淡淡的,
却永留心中。

星期日, 4月 5

政说馆

三月二十八日,出席了马青直辖区政治演说馆的发表会。
看到学员们在台上表演。勾起了自己无限回忆。几年前,自己也站在舞台上,呈现专题演讲,是松益讲师的训练,是其他人的鼓励支持,我才有勇气站在舞台上。
加入政说馆让我的生活突然热闹起来,参与了各种活动,认识了很多 不同年龄不同阶级的人。
政说馆强调虚心学习,懂得回馈,训练新学员是每个结业学员的义务。于是,当了几次的组委。印象最深刻的是去年在乌冷政说馆的提升班做组委,因为离吉隆坡太远,找评审不容易,于是我们几个组委一天就得当几次的评审或助审。

一次富有来探班,他说:美月,你进步了很多。我才发现,在付出的同时,我也获得不少。
没有任何活动会永久走下去,在政说馆走了四个年头,是时候结束了。
这个让我学习口才的场所, 留给我的,永远是一份美丽的回忆。




星期四, 4月 2

阿都拉退位

最终,阿都拉还是下台了。
早前,还在揣测事情是否会有变卦,但随着纳吉明早宣誓就职,一切仿佛都成了定局。
临别在即,我们听到媒体人的声声不舍,
郑丁贤说:他是一个好人。
植建成说:他是最令人怀念的首相。
是否失去了才觉得好?
实事也非如此,如果一个人没有任何优点,没人(人民〕会怀念他。
至少,他不是反对党攻击的对象,
至少,对马哈迪的咄咄逼人,他没出恶言。
至少,没人指责他涉及任何刑事案。
朋友更说:马来西亚的民主进程中,他扮演一个重要的角色。
也许,是位置放错了。如果他是一个宗教家,教育家。。。也许,他会做得更出色。
身为国家首相,他欠缺大刀阔斧的魄力,于是,铲除贪污舞弊,显得寸步难行。。。惹来连连民怨。
临别在即,对阿都拉,我们都不忍再诸多评判。
即使没显赫的政绩,我依然希望,卸任后的阿都拉,留给我们的,是美好的一面。