当一个人吃饭，
脑部会灵活操作，
耳朵也会更灵敏。
邻座的二男一女在对话：
“那个某某，为人如何？”
那个某某，是个艺人。
被问的人也很乐意分享。
我突然想：
如果有人问我是一个怎样的人，
那个给答案的人，
会用上什么形容词？
你是个怎样的人？
十个人，恐怕就会有甲乙丙各个答案。
有时从容，有时疯癫；
有时沉默寡言，有时侃侃而谈；
不同时刻，不同场景，
不同对象，不同情况，
呈现出现的面貌不会一样。
一时半刻，
如何对人“了”和“解”？
真正要了解一个人，
可能花了一辈子，
也不能全然认识他。
而且，重要吗？
别人眼中的“我”，重要吗？
重复问自己，
之前的问题也就不存在了。

夜深人静，无愧自己；
孤独一人，依然喜欢自己，
这才是最重要的人间课啊。

 生日可以享有那么多美食，长胖也值得。幸福就是，记住别人的好。

价格与价值是同等的吗？
价格是一个数目，
也许也是品质的证明，
但其实也不尽然。

东西佷贵，
却不一定带来良好感受。
东西很便宜，
却不一定不好不美味。

出版家何飞鹏先生对价格与价值
曾经有过一番疑惑：
为什么一瓶价格奇高无比的红酒，
对他而言却和廉价红酒没什么差？
为什么年轻人抢着购买的天价包，
他却对这些名牌包的价值一无所知？

后来他开始用自己的方式理解所有的高价品。
如果他有机会吃丶喝丶穿丶用丶看，
那么就会尝试说出自己的感受，
用纤细敏锐的观察与接触，
去理解一切～
感受美好且期待重复的，
就是有价值的。
如果同样的东西多了，
感受不再那么美好，
其价值也随之改变。

简单而言，
自己的感受
决定了一样东西的价值。

没有价格的人际关系，
不也一样有其价值吗？

一个地位崇高，
家产雄厚的朋友，
与他相处却坐如针毡，
毫无快乐与自在，
那么这一段友情
保持距离会更好。

如果好朋友常常黏在一起，
摩擦也跟着不断地发生，
那么只有保持距离
才能维护彼此的友谊。

如果一个情人，
无法平等相待，
需要你仰视他，
需要你低声下气，
让你微如尘埃，
那么这段感情
可能也不值得吧。

东西价格的高低，
有许多因素左右。
感受感觉却决定了，
某事某人某物的价值。

30000，
也许就是我们的一生。
减去睡眠与等待，
那个属于你我的数目，更少了。

匆匆已走过人生过半。
蒋勲先生说：
喜悦与哀伤过后，
大概就是云淡风轻吧。
云淡风轻，
包容了所有的喜悦与哀伤，
千山万水后，洒脱多于无奈。

我没这样的境界。
只有顺着生命的河流漂动，
带着一天比一天少的心情。
没什么可以大喜
没什么可以大忧，
就顺应着命运带来的
喜与忧 幸与不幸。

我却开始记录生命中的人物，
与离别的人拍照，
打印出属于我们共有的记忆。
那段段彼此交集过的曰子，
于我，平凡却又独一无二。

渐渐老去，
我开始用照片
记录我的下半辈子，
尤其走进我生命的人，
因为最精采与独特的记忆，
一定是某个人而非某件物。

当生命剩下回忆，
但愿我能用微笑，
去回忆～可能的30000。

周一第一次给这班中一生上作文课。
讲解了写作方法与内容，
就是学生动笔的时候了。
“请在一小时后交给我，
没完成的下周罚站一节。”
这样的提醒，
是一种推动力，
学生开始埋首写作了。
有几个男生依然在聊天……
我把椅子拉到其中一个学生旁边：
“你们要我陪你们一起写吗？”
不要不要！
我的陪伴，
确实让人压力。
后来我发现，
我确实给他们带来压力。
刻意站在学生旁边，
讲话的不再讲话，
发梦的停止发梦。
一小时差不多过去，
我数了数本子：
一、二、三……三十五本。
缺席五个，应该有三十六本。
谁还没交上来？
铃铃铃……
班长拉开嗓子：
起立、行礼、谢谢老师。
那个没交的呢？
他不敢离开。
我站着，等他完成。
最后，三十六本本子，
乖乖躺在空荡荡的课室里。
我松了口气。
这堂作文课，
应该，还算及格吧。