生活，总会有疲惫时，
尤其面对无法掌控的挫折。

静下来吧，
看那些古老的树木，
无论风雨无论旱季，
总展现最美的生命态度，
昂首矗立，无畏无惧。

给大树一个掌声，
也给自己一句加油。

~世界各国教育体系和师生群体所拥有的多种焦虑、竞逐，在芬兰却都归于最根本的人性化思维，以行之自然、、不疾不徐、不争不抢的基本理念贯穿整个基础教育。在芬兰教育中，学校与学校，不会去做无谓的竞赛、排名，学生与学生，老师与老师，更不会做原本起跑点就不公平的较劲：所有的评估与考试，都是为了让学生知道从哪里去自我改进，提供日后成长的基础与学习进步的空间，从来就不是要去挫折学生与老师的士气，和成为讥评他人落后、不长进的工具。

~《没有资优班》陈之华

教育回归教育，才能真正帮助孩子学习，让他们成为一个更好更有能力的人；考试回归考试的目的，改善教学与学习中的不足，考试才有它原来的意义。

我是个积极生活的人。

但是我不喜欢争。

争夺的过程，
往往忘记了别人，
眼前只有自己和目标，
日子有功，
样子也会变得狰狞可恶。

我只想好好努力，
做个不让老天辜负的人。