新的一年,我对自己的教学期许是:
1)尽量把学习的责任归还给学生,让学生在学习中有更多的参与,培养他们学习的自主性。
2)注重学生的基础,基本功夫要打稳。没有基础,将来任何的学习将会事倍功半。
3)减少学生的压力,根据学生能力与需要分配适量课业,让学习成为一件快乐的事。
4) 不说教,不强迫,讲多点启发性的故事,鼓励阅读,看好的电影。
5)帮助学生在学习中找到成就感。
6)不放弃后进生,这些人最需要学习上的辅助。
新的一年,为自己加油打气,也祝福你。
12/27/2013
12/21/2013
对离世亲人
爱的方式:
就是好好地活着。
让我们把对失去的人的爱,
转化成一种生命的正能量。
因为爱的存在,
悲伤才会存在。
昨晚,听了一场讲座,
咨商心理师苏绚慧,
用台湾女子的温柔,
叙述属于她的生命故事。
苏小姐从小就在分离中经历失去与哀伤,
她用逃避让生命一直处在麻木的状态中,
埋藏的失落与悲伤却在一个机缘里倾泻而下。
原来无法与自己的内在共存和共处,
生命里就不会有接纳就不会有快乐。
面对了接纳了学习了,
我们才能懂得爱自己,
也在悲伤中了解了爱。
原来疼爱自己,
就是对失去的人,
最好的悼念方式。
悲伤失落,
可以让我们麻木与堕落,
悲伤失落,
也可以让人的生命丰厚,
进而让自己变的更圆满。
在死亡与失落面前,
对自己的生命慈悲,
同理自己接纳自己,
在悲哀中了解爱;
在失落中明白爱。
有了爱的力量,
在面对死亡里,
我们依然能因为离开的人,
好好地过好我们的每一天。
爱的方式:
就是好好地活着。
让我们把对失去的人的爱,
转化成一种生命的正能量。
因为爱的存在,
悲伤才会存在。
昨晚,听了一场讲座,
咨商心理师苏绚慧,
用台湾女子的温柔,
叙述属于她的生命故事。
苏小姐从小就在分离中经历失去与哀伤,
她用逃避让生命一直处在麻木的状态中,
埋藏的失落与悲伤却在一个机缘里倾泻而下。
原来无法与自己的内在共存和共处,
生命里就不会有接纳就不会有快乐。
面对了接纳了学习了,
我们才能懂得爱自己,
也在悲伤中了解了爱。
原来疼爱自己,
就是对失去的人,
最好的悼念方式。
悲伤失落,
可以让我们麻木与堕落,
悲伤失落,
也可以让人的生命丰厚,
进而让自己变的更圆满。
在死亡与失落面前,
对自己的生命慈悲,
同理自己接纳自己,
在悲哀中了解爱;
在失落中明白爱。
有了爱的力量,
在面对死亡里,
我们依然能因为离开的人,
好好地过好我们的每一天。
12/15/2013
请相信
为什么不去相信这份美好会发生呢?
希望着,相信着,也勇敢地争取着。
冬天后是春天,
黑夜后是光明,
下雨后是彩虹,
结束后是开始。
请相信世间美好的人与物。
总会在我们坚定的信念中,
如同绚丽的阳光一般酒落。
希望着,相信着,也勇敢地争取着。
冬天后是春天,
黑夜后是光明,
下雨后是彩虹,
结束后是开始。
请相信世间美好的人与物。
总会在我们坚定的信念中,
如同绚丽的阳光一般酒落。
12/11/2013
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