教坏学生

我学生写了一篇诗歌。
专业兼才华洋溢的老师，
彻底地把它改完了。
它成了老师的”佳作“，
没有属于学生的心血，
只有她的名字，
是属于她的。
那场颁奖礼，
成了学校的荣耀，
成了老师的光荣。
那个只有疑惑的得奖者，
却在是非黑白中苦苦思索。
这些莫名其妙的大人，
尤其那个稍有名气的指导老师，
只为了成就一时的风光，
到底给了她的学生什么？？

岁月无情

以前，爸爸是巨人。
现在，爸爸只是个老人。

我家的美女

阿Fi虽然很顽皮，
可是很善良，
以前黑白在的时候，
她总先让黑白吃，
她才吃剩下的飯。
我总当她作生活教材，
跟我家的小展说：
长者先，幼者后。
懂不懂？
后来她有了女儿，
她又发挥母爱精神，
黑白吃了，女儿吃，她吃最后。
这叫礼让，懂不懂？
我又跟小展说。
阿fi那么有修养，
小展恨死她了。

加油

老师，我需要你的辅导。
哦，说来听听吧！
于是。我的学生开始倾述她的烦恼。
好想回到小学。。。
是的，以前她在校可是个风云人物。
可是，我现在，哎！成绩一落千丈。
退步有很多原因，是自己懒散了？
还是课业太难或是其他原因？
我提出了自己的看法。
可能我不够努力吧！她轻声地答。
那么很简单，就用功一些。
可是我已经读到三更半夜了啦！
她提高了声量。
仿佛真正的问题不在此。
我在白纸上写了六个字：
尽人事，听天命。
不要把自己逼得太紧。我劝告她。
可是在我的人生里人是没有极限的，
只有不断不断地努力往上爬。
我想了一会儿， 认真地，
告诉了她我对她的看法：
"诗，我看着你长大，
我一直都那么相信你的能力。
即使到最后成绩不如你意，
我也相信你最终还是会成功的，
一个那么优秀又肯努力的人，
不可能一直失败，对不对？“'
她听了，好像有了力量与自信。
然后，我关了她的书房门，
留下继续努力应付考试的她。
是的，那是我的肺腑之言。
我相信她，
最终一定能在人生路上大放异彩。
那是我的直觉，也是经验。
祝福这个常说爱我的学生，
我也爱你，加油！

善意

早晨，走在那斜斜的山路上，
前面的行山客突然停了脚步，
他回头看我，并指了指右边。
我往他指的方向望了过去，
只见一只猴子在吃着一个包子。
它悠然自在地把包子往嘴里吃，
我们的存在并没有造成它的困扰。
看到他陶醉在美食当中，
我们都不禁笑了起来。
很可爱吧！？
'是啊"，我回应他。
在这个山林里的猴子，
是可以与人们共存的，
它们不抗拒也不害怕人，
因为这里的人从来没伤害过它们，
偶尔，还有人送一些食物给它们。
人们释放的善意，
动物都能感受到了。
人与人之间散发的善意，
即使不言传，也能意会。