我的学生小圆

小圆是我的补习学生。
当初，他奶奶联络上我，就表明小圆的成绩很差。
上了几堂课，奶奶就问起他的情况。
我如实地说：小圆虽然六年级了，可是基本的加减概念还很模糊。语文科更加是无法跟上该有的程度。
奶奶红了眼眶，“我们从来没停止帮助他，但他还是这样！”
我想小圆也对自己充满无力感。
我问小圆：喜欢上学吗？
小圆摇摇头。
学生会看不起一个又差又笨的同学。
老师不会喜欢一个影响教学进度的学生。
学校没有给小圆建立存在价值，反而提供了一个让他无地自容的场所。
小圆的快乐天堂来自那四四方方的电视箱，里面色彩斑斓，生动可爱的卡通让他忘却现实压力。
社会有很多精英，同样也有很多小圆。
他们无法适应现有的教育制度，他们生活不富裕，他们也许也像小圆一样，在单亲家庭长大，爸爸或妈妈忙于生计无法兼顾他们。
他们未来的故事情节，却依循这样的轨道：
他们顺利上中学，他们听不懂老师讲什么，结果他们讨厌学校，然后逃学，之后辍学，无所事事，再结交猪朋狗友。。。
我们的学校没停止过栽培优资生以提高校誉，
我们的父母锲而不舍地追求全A的孩子，
我们的报章不断地褒扬优秀生，
我们对聪敏的学生过于崇拜追求。
我们在不知不觉中，成了别人悲剧里的推手。