生活随笔（1〕

我用功的痕迹。。。

去年报读了中华函授学校的课程。

我很“勤劳”，报读了四门科目，即是：教育心理学，现代文学，中文和现代小说选

读。

一月，讲义来了，我原封不动。都是免费惹的祸。

三月，讲义又来了。

我老爸说：人家那么有心，你要用功一些。听得我一阵羞愧。

好，老爸，我用功！

第一批作业的截止日期是4月30日，随便算算，我共要回答百多题的题目，真是要

命！！

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“请把我的骨灰撒在超市的顶上。。。”

古圣先贤的教诲，也许时代久远，但真理是永远不过时的。
我们做不到道德完美，但可以在不断修正中学习做一个更好的人。

周日上弟子规课，老师给我们讲了一个小故事：

它发生在一个西方国家。

一位母亲年老了，孩子们把她送去老人院，从此不闻不问。

老母亲在老人院里，总喜欢站在一扇窗口前，遥望对面的超级市场。老人院的工作人员很奇怪，后来才知道，老人的孩子习惯来这间超市买东西，但却从没顺道探望他们的母亲。渴望见孩子的老人，就用这样的方式，看看她的孩子。

一天一天过去了，老人也接近了人生的终点。

工作人员联络上她的孩子们，告诉她的孩子，她已是不久人间了。狠心的孩子还是以诸多理由拒绝见母亲。

工作人员问老人有什么遗愿，老人说：请把我的骨灰撒在对面的超市顶上，让我有机会再看看我的孩子。

故事讲完了，老师揩了揩眼角说：每次说这故事我都想哭。

请把我的骨灰撒在超市顶上，是一份母亲对孩子至死不渝的爱，也是一个社会问题。

我没哭，我没怀疑母爱，我在想：做母亲的，是不是用错了爱的方法？？

在我的生活里，我见过很多的母亲父亲。他们都那么地爱自己的孩子。

有钱的，给孩子最好的物质最棒的教育；没钱的，也想尽办法，给孩子最好的一切。

父母那么地竭尽所能，用尽所力，就是希望孩子好，但一切的付出，得到的并不一定是善果。
我见过的一些孩子，就是父母太泛滥的爱而变得自私无礼傲慢懒惰不知感恩为何物。。。

有学问没道德，破坏力更大，反之，有道德没学问，就不会危害社会家庭，而当一个人有了道德，也自然会尽自己的本分，做好自己的责任。

道德的塑造，似乎比一切更为重要。

父母要有好的孩子，社会要有有用的人，那么孩子的道德培养是不可忽略。同时德行的培养是越早越有效，父母在注意孩子学业表现的同时，千万不要忘了真正的道德教育。

情爱的再生力量

妈妈发泄怨气的一句：男人都不是好东西，可能就让孩子未来的婚姻生活蒙上一层阴影。

周四晚听吴娟喻的讲座。我挺喜欢讲座的题目－情爱的再生力量。

人与人之间最复杂的，莫过于男女的情爱关系。

两个本来陌生的人，相爱要共同在一起，除了快乐，就不可能不会没有不开心。

甜蜜之后，往往因为现实与期待的落差而出现争执，不满，埋怨。。。于是如何让情爱产生再生力量，就变得有吸引力了。

爱情专家的角色，就是教育与提醒我们一些我们一直忽略而又对关系有杀伤力的问题。

原来原生家庭影响了我们的爱情模式（LOVE PATTERN〕。父母恩爱相处，孩子潜移默化，也变得更有爱人的能力，反之，充满负面的夫妻关系，也将“祸害”下一代，使孩子在两性关系中，常常搞得焦头烂额。觉察原生家庭对本身及另一半的影响，有利我们在关系中有更多的体谅，同理以及修正。

个人的特质也影响了两性的相处模式。吴娟喻认为我们同时拥有阳性特质（果断，主导，主观等〕及阴性特质（顺从，温柔，善解人意等〕男女间一方有过多的阳性或阴性特质都影响彼此的关系。毕竟一段关系里最需要是彼此的尊重，如一方在相处间常常自做决定，久而久之，另一方就可能有不被尊重的感觉。吴娟喻更提醒观众，对事时，我们不妨多一些阳性特质，对人，就要柔性一些。而吴小姐相信，阳性与阴性特质的多寡，是可以透过学习而取得平衡的。

吴娟喻也提出另一个观点，即是要保有自己的生活空间，切勿把另一半当成生活焦点，让彼此无法喘气的同时，也让对方失去思念你的机会。这点我是很同意的，毕竟人都是独特的生命个体，有些事有些心情有些时间，我们不见得想和情人或别人分享。

讲座结束时，遇到了一位友人，他对我们说：我要追求我的上司！！话语间充满了能量。

在爱情世界里，朋友一直是锲而不舍和积极学习的，但愿爱神眷顾他，赐给他一个美丽的姻缘。真心地，祝福他。