周一第一次给这班中一生上作文课。
讲解了写作方法与内容，
就是学生动笔的时候了。
“请在一小时后交给我，
没完成的下周罚站一节。”
这样的提醒，
是一种推动力，
学生开始埋首写作了。
有几个男生依然在聊天……
我把椅子拉到其中一个学生旁边：
“你们要我陪你们一起写吗？”
不要不要！
我的陪伴，
确实让人压力。
后来我发现，
我确实给他们带来压力。
刻意站在学生旁边，
讲话的不再讲话，
发梦的停止发梦。
一小时差不多过去，
我数了数本子：
一、二、三……三十五本。
缺席五个，应该有三十六本。
谁还没交上来？
铃铃铃……
班长拉开嗓子：
起立、行礼、谢谢老师。
那个没交的呢？
他不敢离开。
我站着，等他完成。
最后，三十六本本子，
乖乖躺在空荡荡的课室里。
我松了口气。
这堂作文课，
应该，还算及格吧。

老师，为什么你的衣服洗不破？

我不解地看着她。

她继续说：你每天都穿一样的衣服。

我突然想起，

无次数被小孩问起关于衣服的问题：

为什么你不多买衣服？

于是我又得解释了：

我同样布料同样颜色的衣服，

款式又差不多的，

至少有五件以上，

所以给了你錯觉。

这个世界上是有这样的人的，

不为什么，只是因为懒而已。

共乐不难，
共苦不易。
看了一篇文章的感悟。

最考验一段关系的：
不是同甘，
而是共苦。